作业标题 ：研修作业一 作业周期 : 2018-04-08 — 2018-07-01
作业要求 ： 作业内容： 通过学习课程《教师职业道德核心》，在以下两个研讨论题中任选一个进行阐述： 1、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话？ 2、现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需求（如喝水、如厕等）或其他原因可以在上课时间离开教室，你如何看待这种现象？ 1、题目自拟，字数要求：不少于300字。 2、内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。 3、为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟。） 4、请在截止日期前提交，逾期无法提交。
作业要求：
发布者 ：项目管理员
提交者:学员袁娇娇 所属单位:广安区白马乡小学校 提交时间: 2018-05-16 17:00:44 浏览数( 0 ) 【举报】
如何看待课堂为学生解决生理需要理开教室这一现象离开的看法：
1. 我支持教师让学生因为生理需要离开教室的行为。
2. 人与人互相尊重，教室和学生处于平等的位置，学生有喝水、如厕等生理需要，应当满足。换个角度思考，老师因为忘记带某样教学物品，也是需要离开教室，做出了同样的行为，所以学生的适当生理需要应当得到满足。
3. 如果因为学生想喝水、想如厕等等，一直憋在心里，学生的欲望没有得到满足，也许一堂课40分钟有20分钟都在想这个事情，不能集中精力学习和认真听讲，因为一分钟的事情来因小失大，不值得这样这样做，老师满足学生的欲望，没有任何顾忌的上课听讲，更容易完成老师的教学目标。
4. 有些学生也许因为疲倦，撒谎如厕、喝水等，再或者情绪不佳，我觉得是可以缓解学生的这种厌学情绪的，短暂的舒心，交换来长时间的充沛精力学习，是可以让学生离开教室解决生理需要。
评语时间 ：2018-05-30 21:01:24