作业标题 :研修作业一 作业周期 : 2018-04-08 — 2018-07-01
作业要求 : 作业内容: 通过学习课程《教师职业道德核心》,在以下两个研讨论题中任选一个进行阐述: 1、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话? 2、现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需求(如喝水、如厕等)或其他原因可以在上课时间离开教室,你如何看待这种现象? 1、题目自拟,字数要求:不少于300字。 2、内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 3、为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。) 4、请在截止日期前提交,逾期无法提交。
作业要求:
发布者 :项目管理员
提交者:学员陈治兵 所属单位:广安二中 提交时间: 2018-04-09 09:27:04 浏览数( 1 ) 【举报】
如何看待“允许学生因为生理需求或其他原因可以在上课时间离开教室”之我见
首先,我觉得这是从尊重人性的角度考虑的,这是一种时代的进步!当然,对待这个问题也要一分为二的处理,既要维持好良好的课堂教学秩序,又要见机行事,根据实际情况灵活地处理。我们老师在正常进行课堂教学,这个时候如果有学生提出离开教室去上厕所,肯定会影响到正常的教学进度和老师的上课思维,同时也会干扰到其他学生的学习。所以,我们应该教育学生在下课期间就去上好厕所。另外,在课堂上我们老师要注意观察,因为如果真的有学生有内急出现的时候,他们往往会表现出来,比如神情不自然,有的人捂着自己的肚子,或者在自己位置上突然举起双手等等,这时候我们教师就可以立即走到该生面前,询问学生情况,在不影响教学的情况下,允许学生立刻出去解决内急。解决好了这个问题,也能体现出一个老师的个人修养和随机应变的能力。
其次,尊重学生是教师职业道德的基本要求。在课堂上,当学生有问题时,我们帮助他成功的解决了,这也是一种尊重学生的表现。老师只有尊重了学生,才能得到学生的尊重。
总之,在课堂上出现问题是我们教师经常遇到的,我们只要果断、灵活、实事求是地处理、对待,也就会得到学生的支持和肯定,这样才能构建出更加和谐的师生关系!
评语时间 :2018-04-25 09:59:23