作业标题 :研修作业一 作业周期 : 2018-04-08 — 2018-07-01
作业要求 : 作业内容: 通过学习课程《教师职业道德核心》,在以下两个研讨论题中任选一个进行阐述: 1、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话? 2、现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需求(如喝水、如厕等)或其他原因可以在上课时间离开教室,你如何看待这种现象? 1、题目自拟,字数要求:不少于300字。 2、内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 3、为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。) 4、请在截止日期前提交,逾期无法提交。
作业要求:
发布者 :项目管理员
提交者:学员彭渝春 所属单位:广安区苏溪小学校 提交时间: 2018-06-01 14:23:57 浏览数( 0 ) 【推荐】 【举报】
尽心竭力教好学生
十几年的乡村教育下来,这在网络研修班学习了《教师职业道德核心》课程,感触良多。老教育家陈鹤琴说:“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话我一直记得,也努力践行。在我看来,陈老的话是在强调教育者对孩子的一种责任与信念及教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。这句话的真理性在于:不轻易对任何学生丧失信心。
这也让我想到一部电视剧的话“不放弃,不抛弃”,只要我们坚持不懈,学生总会在所处的家庭、社会等综合环境下,获得更多的知识和本领,对今后的成长总有益处。高考和中考只是学生成长进步的一总途径,不是唯一。对于具体的某一个“后进生”,我是否已经尽到了我能够尽的最大努力?18年的实践告诉我,如果我们不用一把尺子衡量学生,绝大多数“后进生”都会有进步的——不一定成为栋梁之才,但至少可以成为一个合格的公民,成为最好的自己。
评语时间 :2018-06-01 18:17:21