作业标题 ：研修作业一 作业周期 : 2018-04-08 — 2018-07-01
作业要求 ： 作业内容： 通过学习课程《教师职业道德核心》，在以下两个研讨论题中任选一个进行阐述： 1、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话？ 2、现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需求（如喝水、如厕等）或其他原因可以在上课时间离开教室，你如何看待这种现象？ 1、题目自拟，字数要求：不少于300字。 2、内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。 3、为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟。） 4、请在截止日期前提交，逾期无法提交。
作业要求：
发布者 ：项目管理员
提交者:学员邓雄 所属单位:广安恒升中学校 提交时间: 2018-04-08 13:15:03 浏览数( 4 ) 【举报】
探讨“没有教不好的学生”
专家说没有教不好的学生，这句话本质上来说是没有问题的。
任何学生都有可塑性，都有成长性。而且学生属于可塑期，可塑性非常强 。只要给与适当的教育和引导，任何学生都能成长，变化。
但是教育引导不一定是在学校完成，有可能在家里，有可能在同学间，有可能在朋友间，有可能在小区里，也有可能在歌舞厅，网吧里。引导不一定就是正面的，全面的。对于教师而言，所面对的只是学生所有教育中的一部分，所受教育时间的一部分。
所以，确实没有教不好的学生，但不是没有不会教的老师，会教的老师有很多，老师不会去教育你在家里遇见的一件事，不会去教育里在网络上学到的消极言论，老师不可能面面俱到的去了解学生遇到，学到，了解到的每一件事，每一个思想，每一个想法。只能尽量去塑造学生积极的价值观，思想，尽量去引导学生走向积极阳光的路。
评语时间 ：2018-04-10 16:40:53