作业标题 :研修作业一 作业周期 : 2018-04-08 — 2018-07-01
作业要求 : 作业内容: 通过学习课程《教师职业道德核心》,在以下两个研讨论题中任选一个进行阐述: 1、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话? 2、现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需求(如喝水、如厕等)或其他原因可以在上课时间离开教室,你如何看待这种现象? 1、题目自拟,字数要求:不少于300字。 2、内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 3、为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。) 4、请在截止日期前提交,逾期无法提交。
作业要求:
发布者 :项目管理员
提交者:学员昌媛媛 所属单位:广安二中 提交时间: 2018-04-09 17:17:56 浏览数( 0 ) 【举报】
学生入厕篇
在教学过程中,经常遇到学生上厕所的情况,如情况一,铃声已经响起,学生却姗姗来迟;情况二,你在讲台上讲解正酣,突然一句,老师我要去厕所响起。在这里我分享一下我遇到这种情况是怎么办的。
面对情况一时,我常常也会觉得姗姗来迟的同学,在我讲课刚好开始的时候一句报告,会分散学生注意力,中断我的思路。但是看到学生因为迟到而露出不好意思,抱歉的模样,我也生不起气来。通常就用一下手势让他自己安静的回去座位,当老师用淡化的态度处理这些的时候,降低了学生对这个事情的关注度,从而更好的过渡到课堂中去。
面对情况二的时候,这是人的正常需求,武断的彻底禁止是违背人性的。而且学生在没有解决需求的情况下,想让他好好学习,是不现实的。即便有些老师说,我三令五申的强调下课好好上厕所,上课要避免去厕所,然而上厕所的事件,由于种种原因是比可能杜绝的,我们只能尽可能的让这个事情淡化,以免影响其他学生的学习。
评语时间 :2018-04-09 20:28:19