作业标题 ：研修作业一 作业周期 : 2018-04-08 — 2018-07-01
作业要求 ： 作业内容： 通过学习课程《教师职业道德核心》，在以下两个研讨论题中任选一个进行阐述： 1、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话？ 2、现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需求（如喝水、如厕等）或其他原因可以在上课时间离开教室，你如何看待这种现象？ 1、题目自拟，字数要求：不少于300字。 2、内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。 3、为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟。） 4、请在截止日期前提交，逾期无法提交。
作业要求：
发布者 ：项目管理员
提交者:学员昌媛媛 所属单位:广安二中 提交时间: 2018-04-09 17:17:56 浏览数( 0 ) 【举报】
学生入厕篇
在教学过程中，经常遇到学生上厕所的情况，如情况一，铃声已经响起，学生却姗姗来迟；情况二，你在讲台上讲解正酣，突然一句，老师我要去厕所响起。在这里我分享一下我遇到这种情况是怎么办的。
面对情况一时，我常常也会觉得姗姗来迟的同学，在我讲课刚好开始的时候一句报告，会分散学生注意力，中断我的思路。但是看到学生因为迟到而露出不好意思，抱歉的模样，我也生不起气来。通常就用一下手势让他自己安静的回去座位，当老师用淡化的态度处理这些的时候，降低了学生对这个事情的关注度，从而更好的过渡到课堂中去。
面对情况二的时候，这是人的正常需求，武断的彻底禁止是违背人性的。而且学生在没有解决需求的情况下，想让他好好学习，是不现实的。即便有些老师说，我三令五申的强调下课好好上厕所，上课要避免去厕所，然而上厕所的事件，由于种种原因是比可能杜绝的，我们只能尽可能的让这个事情淡化，以免影响其他学生的学习。
评语时间 ：2018-04-09 20:28:19