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作业标题 :研修作业一 作业周期 : 2018-04-082018-07-01

作业要求 :

  作业内容

 通过学习课程《教师职业道德核心》,在以下两个研讨论题中任选一个进行阐述:

  1、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话?

  2、现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需求(如喝水、如厕等)或其他原因可以在上课时间离开教室,你如何看待这种现象?
  作业要求:

  1、题目自拟,字数要求:不少于300字。

  2、内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

  3、为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。)

  4请在截止日期前提交,逾期无法提交。


发布者 :项目管理员

研修作业一

提交者:学员陈丝丝    所属单位:北川县永昌幼儿园    提交时间: 2018-04-27 13:44:53    浏览数( 0 ) 【举报】

不要让自由变成散漫

最近在阅读一本教育书籍《给童年留白》,感触很深。作者胡华园长,字里行间都流露出对孩子的爱。在细细品味书籍的同时,我也幸福的感受着孩子们的童年生活。自由生长,自由呼吸。孩子们在幼儿园的每一天,都是快乐的,自由的。他们在大自然中快乐成长,在老师的引导下,有序的完成着一日教学生活。给孩子一定的自由空间,让他们自己去探索,自己去创造,会有意想不到的收获。说实话,与自己的幼儿园相对比,我真的很羡慕那里的孩子。

曾看过一篇文章,德国的幼儿园没有班级、没有晨检、百分之百尊重儿童!在国内,这绝对是不可能的。幼儿的饮水、游戏都是有时间段限制的,教师在规定的时间内做着指定安排。按部就班。

现在部分学校允许孩子因生理需要喝水入厕,我非常的赞同,适当的给孩子自由,是人格的尊重,更是从小塑造孩子良好性格的开始。离开教室,我觉得老师还是要保证孩子绝对安全的情况下,才能允许孩子离开,否则,就是给你“自由过了火”,会酿成大祸。凡事没有绝对的,只有教师把握好度,孩子才能在制度规定的前提下,获得人身自由。

 

 

 


老师评语

评语时间 :2018-05-09 17:17:47

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