作业标题 :研修作业一 作业周期 : 2018-04-08 — 2018-07-01
作业要求 : 作业内容: 通过学习课程《教师职业道德核心》,在以下两个研讨论题中任选一个进行阐述: 1、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话? 2、现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需求(如喝水、如厕等)或其他原因可以在上课时间离开教室,你如何看待这种现象? 1、题目自拟,字数要求:不少于300字。 2、内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 3、为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。) 4、请在截止日期前提交,逾期无法提交。
作业要求:
发布者 :项目管理员
提交者:学员刘帆 所属单位:阆中市河楼乡中心学校 提交时间: 2018-04-11 18:36:05 浏览数( 0 ) 【举报】
没有一个学生是教不好的,而只是不会教学生的老师?
我想写这句话的人只是考虑到了社会中的二者的关系(这句话中字面意思指的是学生和老师之间的关系)。对我个人理解而言,这句话无论指的是老师还是学生,它总是实实在在的存在着两种关系。然而却忽略了自己(一个独立的关系)其实这句话隐含的意义在于:自己要学会自主,自己要努力克服困难,最主要的是自己的积向上的意识。想想自己和想想这句话,如果自己是个自由散漫的人,我想这句话不是"没有教不好的学生,只有不会教的老师."没有自己的积极向上态度,又哪来的资本去教“学生”。
这句话是针对“没有教不好的学生”而言,又哪来去教好学生的老师资本?荒唐吗?这句话是针对"只有不会教的老师"。其实这句话最重要也最容易忽视的是其隐藏的意义:要想做一位“良师”,首先要从(自己)做起。
评语时间 :2018-05-23 15:07:19