作业标题 :研修作业一 作业周期 : 2018-04-08 — 2018-07-01
作业要求 : 作业内容: 通过学习课程《教师职业道德核心》,在以下两个研讨论题中任选一个进行阐述: 1、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话? 2、现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需求(如喝水、如厕等)或其他原因可以在上课时间离开教室,你如何看待这种现象? 1、题目自拟,字数要求:不少于300字。 2、内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 3、为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。) 4、请在截止日期前提交,逾期无法提交。
作业要求:
发布者 :项目管理员
提交者:学员王中成 所属单位:阆中市河楼乡中心学校 提交时间: 2018-04-14 13:22:50 浏览数( 1 ) 【举报】
如何看待“没有教不好的学生”这句话
首先我们需要理解一个词,什么是“好”?我们用什么标准去评价去学生是“好”,还是“不好”?如果仅仅是用成绩去评价,那么是不是太过狭隘,也与现在的教学要求相违背。在我的理解里,“好”就是每天能有所得,每天都比昨天能进一步,不论是成绩,还是道德亦或是特长,只要他能让自己每天进一步,就可以叫做教“好”。
首先,我们要肯定学生艰具有个体差异,不同的学生再智力,感情,心理活动,家庭条件等方面存在着不同的差异,这是毋庸置疑的。其次,我们要找到学生所擅长的地方,因材施教,鼓励帮助他发挥自己的特长,并不是用同一个标准去评价所有人,如果是这样的话,那就是对学生的不公平,不尊重,因此,没有教不好的学生,并不是说所有的学生都应该达到什么标准,而是怎样去发挥学生的特长,促进他的全面,平衡发展。
评语时间 :2018-05-15 09:09:17