作业标题 :研修作业一 作业周期 : 2018-04-08 — 2018-07-01
作业要求 : 作业内容: 通过学习课程《教师职业道德核心》,在以下两个研讨论题中任选一个进行阐述: 1、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话? 2、现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需求(如喝水、如厕等)或其他原因可以在上课时间离开教室,你如何看待这种现象? 1、题目自拟,字数要求:不少于300字。 2、内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 3、为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。) 4、请在截止日期前提交,逾期无法提交。
作业要求:
发布者 :项目管理员
提交者:学员杜林 所属单位:阆中市天宫中心学校 提交时间: 2018-04-08 16:27:47 浏览数( 0 ) 【举报】
无声的教育,老禅师的育人技巧
相传古代有位老禅师,一日晚在禅院里散步,看见院墙边有一张椅子,他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。老禅师也不声张,静静地走到墙边,移开椅子,就地蹲下。不到半个时辰,果真听到墙外一阵响动。少顷,一位小和尚翻墙而入,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时,才发觉刚才自己踏上的不是椅子,而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措,张口结舌,只得站在原地,等待师傅的责备和处罚。出乎小和尚意料的是,师傅并没有厉声责备他,只是以很平静的语调说: “夜深天凉,快去多穿一件衣服”。
作为老师,在学生犯错感到非常愧疚、无地自容、压力山大、无助时,开导孩子知错就改,引以为戒就是了,要平静地给孩子以心理支持,尽力避免穷打猛追,这样做孩子会非常感激,非常有利于孩子改正错误,这里的平静很重要,往往不容易做到。反之,面对孩子犯错暴跳如雷、怒不可遏、厉声呵斥,孩子就会感到压力更大,很长时间走不出犯错的阴影,严重时有可能把孩子逼上破罐破摔甚至走极端的歪路,百害无一利。
所以,没有教不好的学生,只是没有找对方法。老师要做的是,用心灌溉,静待花开。
评语时间 :2018-04-16 15:41:37