作业标题 ：研修作业一 作业周期 : 2018-04-08 — 2018-07-01
作业要求 ： 作业内容： 通过学习课程《教师职业道德核心》，在以下两个研讨论题中任选一个进行阐述： 1、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话？ 2、现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需求（如喝水、如厕等）或其他原因可以在上课时间离开教室，你如何看待这种现象？ 1、题目自拟，字数要求：不少于300字。 2、内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。 3、为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟。） 4、请在截止日期前提交，逾期无法提交。
作业要求：
发布者 ：项目管理员
提交者:学员何益德 所属单位:阆中市北门中心学校 提交时间: 2018-04-15 15:28:30 浏览数( 2 ) 【举报】
理想的境界
曾听人说起 “没有教不好的学生，只有不会教的教师”，初入耳时，教育专家的高瞻远瞩确让人热血沸腾，着实让人对自己的教学方式和教学态度深刻抛了许久，再在心里对凡教过没有成才的学生逐一的检讨、道歉，经过一段时间的反复思考与比较，不觉让人又心生疑惑，反而迷失了。
“没有教不好的学生”，首先，学生必须是学生，合格的学生，是那个材料，才能做出那样的成品。给你一个玉米杆，让你修出像大雁塔那样流芳百世的高大建筑，现在只能是痴人说梦，因为它本就不是修建高大建筑的材料，只能指望科技发展让玉米杆的“腰杆”先硬起来！
再有，“好”有标准是什么？“仁者见仁。智者见智”，针对所教的学生，是像“指挥棒”那样一刀切，还是像一线老师那样让他“成龙上天，成蛇入草”？这就是对“好”的不同理解和界定，造成了不同的结果。
所以，以我之管见：“只有教不好的学生”根本就是一句口号，一句脱离现实在真空中的口号，一句让一线老师见不得人的口号，一句让所谓的教育“专家”成“砖家”的口号 ！
评语时间 ：2018-04-16 15:40:11