“没有教不好的学生只有教不好的老师。“不知从何时起，耳边经常听到这句话，似乎说得都还理直气壮。这句话似乎成为了部分家长自己孩子学不好，责任就可以全推到老师身上的借口。老师每每听到这句抱怨的话，更是觉得苦不堪言。这句很有争议的话，最先是由著名教育家陈鹤琴先生提出来的。我想陈先生提出这句话的本义是鼓励老师、激励老师、让老师高标准要求自己，更努力更耐心地对待那些后进学生的。我们要承认这句话的出发点是好的，它是对教师工作的一种勉励，一种高要求。当老师遇到个别问题学生时，先从自身找问题，尽最大努力去挽救，去推动后进学生往前迈步。试问哪个老师不愿意自己的学生全部优秀？能带出优秀学生的老师能得到很多的羡慕和表扬，可谓是“名利双收”。这句话放到现实里，都被很多人曲解。很多人不知道说这句话的背景，只看表面，不往深层次去推敲。好的学生不单单是靠学校教育，也是离不开家庭教育的。例如:一个孩子本来好学上进，在学校表现很好，一回到家里面对的是终日沉迷赌博的父母，他非但得不到父母对他的爱护和支持，甚至连最起码的休息时间都保证不了，长此以往，这学生能不受影响吗？就是再好的老师也无能为力啊，一个往前拉，一个往后拖，稍不留神这学生就会被拖进深渊，再也无法重见天日。总之，好的学生离不开老师和家长的共同栽培，一起呵护。