作业标题 ：研修作业一 作业周期 : 2018-04-08 — 2018-07-01
作业要求 ： 作业内容： 通过学习课程《教师职业道德核心》，在以下两个研讨论题中任选一个进行阐述： 1、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话？ 2、现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需求（如喝水、如厕等）或其他原因可以在上课时间离开教室，你如何看待这种现象？ 1、题目自拟，字数要求：不少于300字。 2、内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。 3、为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟。） 4、请在截止日期前提交，逾期无法提交。
作业要求：
发布者 ：项目管理员
提交者:学员杨丽君 所属单位:阆中市枣碧乡中心学校 提交时间: 2018-05-23 20:46:55 浏览数( 0 ) 【举报】
家校共育在教学中的作用
前段时间，出现一句比较流行的话语“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。一时间在生活中引起轩然大波，被各教育专家、教育领导引为至理名言。而个人却不敢苟同，因为它忽视家庭、社会甚至学生的个人爱好在教育中的作用。
在现在的社会环境下，教育逐步在向素质教育转变。教育目标是培养德智体美劳等全面发展的社会主义接班人。但由于社会的不良现象、“小皇帝”、以及父母教育的方式方法等等，使得现在的学生普遍存在以下问题：任性，以自我为中心；不爱劳动；盲目攀比；学习不刻苦、不主动学习等等。这些都不是在单靠老师就能完成的事情。它需要社会、家庭、学校共同来完成。所以我觉得家校共育有以下几个好处：
一、有助于了解学生的家庭环境、让老师做到因材施教。
二、可以让家长了解学生在学校的表现，让家长可以及时的发现问题纠正问题。
三、有利于引导家长走出教育的误区，并不是只有让学生吃好、穿好即可。
评语时间 ：2018-05-23 20:58:23