作业标题 :研修作业一 作业周期 : 2018-04-08 — 2018-07-01
作业要求 : 作业内容: 通过学习课程《教师职业道德核心》,在以下两个研讨论题中任选一个进行阐述: 1、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话? 2、现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需求(如喝水、如厕等)或其他原因可以在上课时间离开教室,你如何看待这种现象? 1、题目自拟,字数要求:不少于300字。 2、内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 3、为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。) 4、请在截止日期前提交,逾期无法提交。
作业要求:
发布者 :项目管理员
提交者:学员李举希 所属单位:阆中市枣碧乡中心学校 提交时间: 2018-04-22 23:24:39 浏览数( 0 ) 【举报】
“没有教不好的学生的”关键看教什么
“没有教不好的学生的”这是许多老师很反感的一句话,觉得这句话把所有的问题全部抛到老师的身上了,我觉得其实老师们都误解了“好”字,什么才叫好?只是学习成绩上的好才叫好么,如果单纯的指成绩的好坏确实不能把责任推给老师,因为每个学生都是独一无二的,并不是所有的学生未来都能成为科学家,但是把学生教“好”,学习只是其中的很小一部分,什么叫做“好”?一个学生能辨善恶这即是好,一个学生能懂尊重他人这也是好,一个学生能帮助他人这还是好,在我看来一个好学生应该是能做好一个完整的人,而不光是学习这一个方面;
但家长关心的往往只有孩子的学习,那我下面就孩子的学习成绩来讲讲什么是好,只有分数高并不代表学生学习就好;分数低也不能说明学习就不好,我们作为老师到底要从课本中教会学生什么,只有书本上的知识么?我觉得比起书本上的知识以及卷子上的分数,更重要的是教会学生学习的态度,学习的方法,以及对未知事物的好奇心。我相信一个孩子即使考试成绩不理想,但只要能在老师的指引下感悟以上三者,那么他也能成为一个“好”学生。我们每个人都是学生,包括老师在内,学习不试10年、15年、20年,学习是一辈子的事。“父母之爱子 则为之计深远”。作为一名老师,我们的目光需要像父母一样长远!
评语时间 :2018-05-09 17:03:25