浅议“没有教不好的学生，只有不会教的老师”

     曾经何时，有句话在校园在社会流传，那就是“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。教师会上，领导台上说；教学讲座上，专家说；更有的直接成了学校标语出现在校园围墙上……作为老师，家长，学生看到，听到这句话会有何感想呢。

     作为一名老师，对于这句话的理解我想应该是，家长把孩子交给了我们，不管孩子基础如何，性格怎样，我们都应该把孩子培养成人，如若不然，就是老师的失职，老师的无能。而对于不同个体的每个孩子，因其家庭环境，父母文化水平，对于社会影响的自我控制力的差异，会出现极其个别学生违反学校纪律现象，更有甚者，出现违法行为，这些都是老师能够控制的吗？从某种程度上说，老师就是万能的雕琢器神器了。汗颜！

      作为家长的理解：我把孩子交给了学校，老师就应该负责孩子的教育，出现问题就是老师的失职，教育的失败。理性的家长会体会到，一个孩子的教育成长是需要学校，家庭，社会共同的教育培养方能成才，而不会把所有的责任都推给学校。不理性的呢，最后就是一味地放手推卸之后就是埋怨满怀。

     学生看到这句话，最多的是给自己开脱责任，我学不好，是老师没有认真教，没有对我尽职尽责，才导致我没有学好。而自身的问题几乎可以忽略不计，没有了自省自检，最终导致了失败。

     总之，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，有其积极的一面，但万事不能绝对，其负面效应也是毋庸置疑的，只有客观的分析，理解，多方的共同努力，学校教育才会尽其所能，最大程度的教育好每个学生，而对于个别的不成器的，也需要家庭，社会的 共同改造。