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作业标题 :研修作业一 作业周期 : 2018-04-082018-07-01

作业要求 :

  作业内容

 通过学习课程《教师职业道德核心》,在以下两个研讨论题中任选一个进行阐述:

  1、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话?

  2、现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需求(如喝水、如厕等)或其他原因可以在上课时间离开教室,你如何看待这种现象?
  作业要求:

  1、题目自拟,字数要求:不少于300字。

  2、内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

  3、为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。)

  4请在截止日期前提交,逾期无法提交。


发布者 :项目管理员

研修作业一

提交者:学员杜秋    所属单位:阆中市飞凤镇中心学校    提交时间: 2018-05-14 16:16:38    浏览数( 0 ) 【举报】

一是对字的理解,什么是的标准是什么?品德好是好,学习好是好,身体好是好,爱钻研是好,爱劳动也是好。当年陈鹤琴先生虽然没有明说是指那些方面,但他说的这句话中的字,绝对不是单纯指学业成绩,而是指多方面,学生只要在某一方面有一点进步,就算。即使指学业成绩,的标准也不是绝对的,不一定是统一指标,二是对会教理解。古人云:师者,所以传道授业解惑也。作为一名教师,通过自己辛勤努力,讲究方法和技能,能使学生在品德、学业成绩、行为习惯、能力或者特长上,有不同程度的提高,这便是会教。否则一味强调学生间差异和家庭、社会因素,不去想办法促使学生某些方面进步,这就是不会教的老师。我们正是从”“会教这两个关键词意义上考虑,就能理解没有教不好的学生,只有不会教的老师这句话的原本意义。

老师评语

评语时间 :2018-05-23 17:14:24

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