作业标题 ：研修作业一 作业周期 : 2018-04-08 — 2018-07-01
作业要求 ： 作业内容： 通过学习课程《教师职业道德核心》，在以下两个研讨论题中任选一个进行阐述： 1、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话？ 2、现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需求（如喝水、如厕等）或其他原因可以在上课时间离开教室，你如何看待这种现象？ 1、题目自拟，字数要求：不少于300字。 2、内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。 3、为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟。） 4、请在截止日期前提交，逾期无法提交。
作业要求：
发布者 ：项目管理员
提交者:学员李菲 所属单位:阆中市思依镇小学校 提交时间: 2018-04-09 13:35:57 浏览数( 1 ) 【举报】
根据马斯洛层次理论，将需求分为五类，其中生理需求是最低级需求，是推动人们行动最首要动力。只有当人从生理需求的控制下解放出来时，才有可能出现更高级的需求。如果不让学生解决上厕所、喝水的生理需求，学生是不能认真听课的，与其让他忍受生理需求而不能认真听课，还不如先让他解决生理需求，再认真听课。
热爱学生就是要尊重和信任学生，尊重是教育的前提，教师只有尊重学生的人格，才能使学生通过学习受教育。尊重学生是一切教育活动的基础。教师与学生是平等的，学生应尊敬老师，老师也应该尊重学生，上课期间老师是可以上厕所喝水的，为什么学生不能?在不影响他人学习的情况下是应该被允许上厕所喝水的。
出于对“祖国花朵”的身心健康考虑也应该让学生上厕所、喝水。小学生身体正在发育，膀胱小，憋不住尿，并且影响身体健康。
评语时间 ：2018-04-19 21:25:42