浅谈幼儿规则意识培养的必要性

    自觉遵守社会公德和行为规范，培养幼儿的良好品质与行为习惯是幼儿德育的重要内容。幼儿是未成年人，但同样生活在社会中，也需要遵守相应的社会规则，从小遵守各种规则，养成良好的行为习惯十分必要。

    幼儿时期是秩序感发展的关键时期，也是规则意识形成的敏感期。错过了敏感期，幼儿行为习惯一旦养成，即使投入更大的精力去更改，也难以达到其效果。幼儿园一日生活中有各种常规要求，如：有些需要排队的集体活动、上下楼梯靠右行、玩具图书轻拿轻放、物归原处、以及各区角与活动室的具体常规要求等等。

    现在，大多数的幼儿在家庭中属于核心，受到过分娇宠溺爱，久而久之造成幼儿以自我为中心，任性自私，谦让与合作意识与能力差，规则意识与执行规则的能力受到影响。

    教师要有意识的帮助幼儿逐步养成遵守规则的习惯，不仅为他们小学生活打下基础。为其成长奠定良好的品德基础，也为将来成为社会人做好准备。当然，如果孩子确实因为缺水导致有生命危险、或者生理不能控制必须如厕，此类情况属于特殊情况，可另当别论。