没有教不好的学生

没有教不好的学生，其实还有后面半句：只有不会教的老师。“没有教不好的学生，只有不会教的老师”一说出自著名教育家陈鹤琴老先生。虽不知陈老先生是在什么特定条件和环境下说出此语，但近年来围绕此语的争论一直不断。

这句话存在逻辑错误，如果不考虑说话背景及特定条件，单就这一句话进行逻辑分析，其逻辑错误也是十分明显的。逻辑推理必须遵循一些基本原则，其中之一就是命题的大前提（真）正确，小前提才能（真）正确。而“没有教不好的学生”这个大前提本身就不“真”，其结论未必“真”？因为照“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的观点推理，可进一步推出：“没有治不好的病，只有不会医的医生”、“没有破不了的记录，只有练不好的运动员”、“没有练不好的球员，只有训不好的教练”、“没有演不好的剧本，只有演不好的演员”、“没有演不好的演员，只有导不好的导演”、“没有干不好的员工，只有管不好的老板”、“没有教不好的熊孩子，只有不会教的父母”。其推理能否成立，自不待言。

所以理解这句话，还要考虑当时的背景和特定条件。