作业标题 :研修作业一 作业周期 : 2018-04-08 — 2018-07-01
作业要求 : 作业内容: 通过学习课程《教师职业道德核心》,在以下两个研讨论题中任选一个进行阐述: 1、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话? 2、现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需求(如喝水、如厕等)或其他原因可以在上课时间离开教室,你如何看待这种现象? 1、题目自拟,字数要求:不少于300字。 2、内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 3、为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。) 4、请在截止日期前提交,逾期无法提交。
作业要求:
发布者 :项目管理员
提交者:学员黄定华 所属单位:普格县螺髻山铁道兵希望学校 提交时间: 2018-04-17 16:51:39 浏览数( 0 ) 【举报】
教师要做好自己
“没有教不好的学”生应该是理性上而非感性的一种认识、一种策略、更是教师的一种理念。每个人来到世界上都有留下自己痕迹的欲望,没有哪个孩子甘于人后自认失败。成绩不理想有各种各样的原因,但没有人会承认自己是个失败者,而“没有教不好的学生”理念的提出满足了他们是合格甚至优秀学生的愿望,让他们体验到了平等受教育的地位,因而受到他们的欢迎。
很多教师对这句话比较排斥,特别是领导在没有任何调查、没有任何理论支持的前提下突兀的强加给老师的时候。教师总是认为学校不是工厂,学生也不是流水线产品不可能不考虑实际情况而进行一刀切的硬性规定。每个学生都是单个独立的个体,基础、能力、智商、情商差距较大不可能全部教好。
对于老师来说仅仅有热情只是做事的基础,还要考虑现实情况以及方式方法:首先要保证充足的时间和精力。“优秀的孩子都具备优秀的素质,问题孩子却各有各的问题。”,没有足够的时间和精力不可能找到每个孩子的病根,进行对症下药,就不可能取得明显的效果,所以每个老师负责的班级不能太多否则不可能照顾周全的。其次教师要充分的了解学生。教师一定要深入到学生中间了解他们的学习,更要了解他们的生活,深入到他们的内心才能找到正确的教育方案、才能取得意想不到的效果。再次教师要有恒心有毅力。
总之,教育是一项宏大的事业,也是一项需要沉下心去、扑下身来、用心血去成就的事业。每天多努力一点,我们的学生离成功就近一点。爱学生不仅要付出大艰辛,还要有一颗无私、忘我的心。在教育岗位上,我们要用师爱滋润学生,用生命承载教育,用平凡演绎伟大,用对党的教育事业的无限忠诚谱写出感人的篇章
能从教师自身分析观点,很好。
评语时间 :2018-05-01 10:49:57