灵活处理教学中出现的一般情况

因为生理需求在上课时间离开教室这种做法应不应该被允许，这是个很难一锤敲定的现实问题。我认为对这个问题，我们要慎之又慎，既要有原则性，又要有灵活性，良好的课堂教学秩序一定要维持，但必要的原则性又不可丢，对待特殊情况，我们要实事求是地灵活处理。

喝水和上厕所是人的一种正常生理需要，通常情况下，按作息规律讲，在“喝水和如厕”的常识问题上，许多学生的家里教育都很重视，从小就认真培养相关常识，基本上是有章可循的，从时间安排上来讲，上课之前“解决”是常理。

  课堂教学都有一定的教学目标和教学内容及教学任务的，具有自身的规律性，老师在上课期间，学生若离开教室，肯定会干扰正常的教学进度和课堂秩序，学生在上课前就应该解决的是拖到了课堂上，既影响了该生本人的学习，又干扰了大家的学习，所以我个人认为，学生在上课期间少去和不去上厕所需要注意以下几点：

（1）课前的提醒很有必要。为了预防上课时学生想离开教室的情况出现，老师可以在上课前提醒学生：大家都准备好了吗？有没有还喝水的？有没有要上厕所的？等这样就可以提前把事情解决了，既避免了课堂上的尴尬，又能有序进行课堂教学。对部分学生因上厕所而迟到的，要多加教育和提醒，以便维持课堂纪律。

（2）要学会察言观色，驾驭课堂。学生有内急时，大多会表现出来，如捂肚子，神情不自在，脸色难看等，我们要多留心，走到学生身边去关怀一下，问究竟，在不影响教学内容和教学进度的情况下，鼓励学生马上去“解决”。处理此类特殊情况需要教育机智。

（3）平时要教育到位。平时就要告诉学生，要合理分配好自己的作息时间，什么时候上课，什么时候上厕所，什么时候吃饭等等。都要心里有数，不能乱来。课堂上纪律要求严格绝对的。一旦在课堂教学中出现情况，要鼓励学生举手请求“方便一下”。但是一定要把喝水和上厕所的次数降到最小值。对待经常上厕所的学生，多加以甄别，一定要严格要求，硬性规范，加强教育。

    以上是个人对“现在部分地方和学校因学生生理需求或其他原因，可以在上课期间离开教室”的观点，我相信在老师的正确指导下能处理好上课与其他问题的关系，争取做到课堂上不离开教室。