作业标题 ：研修作业一 作业周期 : 2018-04-08 — 2018-07-01
作业要求 ： 作业内容： 通过学习课程《教师职业道德核心》，在以下两个研讨论题中任选一个进行阐述： 1、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话？ 2、现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需求（如喝水、如厕等）或其他原因可以在上课时间离开教室，你如何看待这种现象？ 1、题目自拟，字数要求：不少于300字。 2、内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。 3、为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟。） 4、请在截止日期前提交，逾期无法提交。
作业要求：
发布者 ：项目管理员
提交者:学员赵红霞 所属单位:南部县盘龙小学 提交时间: 2018-04-09 21:22:38 浏览数( 4 ) 【推荐】 【举报】
下面我就第二个论题谈谈自己的看法，不妥之处敬请斧正。
我觉得关于部分学校允许孩子因为生理需要离开教室这个问题，应该一分为二的来看待。这是一个既严谨又灵活的问题。说它严谨，是因为课堂教学讲究完整性，中途有人离开势必会中断课堂教学，甚至影响课堂效率，故一般情况下是不提倡学生中途离开教室的。说它灵活，是因为我们的课堂是人性化的课堂，我们既要保证课堂教学质量，又要保护孩子们的身体健康，当孩子确实有这方面的生理需求时，我们应该以孩子的身体为重，允许他中途离开的。这就要求我们老师会察言观色了，当孩子已经很难受了，我们怎么会有理由把有需求的孩子强行留在教室里呢？
不过要想让课堂少发生这样的事，还是要注意几点：
1、课前准备要做好。
2、平常教育要到位。
3、课堂驾驭能力要强。
这是一个仁者见仁智者见智的问题，相信每一位老师都能灵活地处理好这个问题的。
评语时间 ：2018-06-08 21:31:06