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作业标题 :研修作业一 作业周期 : 2018-04-082018-07-01

作业要求 :

  作业内容

 通过学习课程《教师职业道德核心》,在以下两个研讨论题中任选一个进行阐述:

  1、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话?

  2、现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需求(如喝水、如厕等)或其他原因可以在上课时间离开教室,你如何看待这种现象?
  作业要求:

  1、题目自拟,字数要求:不少于300字。

  2、内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

  3、为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。)

  4请在截止日期前提交,逾期无法提交。


发布者 :项目管理员

研修作业一

提交者:学员张昆林    所属单位:南部县盘龙小学    提交时间: 2018-04-16 18:06:59    浏览数( 0 ) 【推荐】 【举报】

                       上进的学生就是好学生

 

所谓的没有教不好的学生,并不是让一个只考十几分的学生一下子考到六七十分,或者更高的分数。这里的“没有教不好的学生”或许可以换成“没有不进步的学生”。让后进生变成优等生,这很难。但让一个考十几分的学生考到二十分,我想这会简单很多。是的,每个孩子对学习的接受力不同,教师不能拿同一张试卷,或同一分数来评价所有的学生。“恨铁不成钢”这是教师对差生普遍的心态,但教师们何不换位思考一下,铁就是铁,钢就是钢,何必勉强每一块铁都能打造成钢呢?如果这块铁能够从满布锈迹到光亮闪耀,即使不成钢,至少也是一块优秀的铁啊!

自此以后,我对他在学习上有了更加乐观的态度。只要他能多考一分,那都是他的进步。十几分对于别人来说或许太低了,但对他又是另一种界定。他没有因为成绩跟不上而失去快乐,他仍旧是单纯善良的孩子,并且可能一分一分的进步,这就是“能教好的学生”。

社会需要成绩优异的研究者,也需要踏实肯干的服务员,只要有上进的心,都应该是可爱的学生。

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评语时间 :2018-06-08 21:41:13

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