作业标题 :研修作业一 作业周期 : 2018-04-08 — 2018-07-01
作业要求 : 作业内容: 通过学习课程《教师职业道德核心》,在以下两个研讨论题中任选一个进行阐述: 1、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话? 2、现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需求(如喝水、如厕等)或其他原因可以在上课时间离开教室,你如何看待这种现象? 1、题目自拟,字数要求:不少于300字。 2、内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 3、为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。) 4、请在截止日期前提交,逾期无法提交。
作业要求:
发布者 :项目管理员
提交者:学员鲜青川 所属单位:南部县定水小学 提交时间: 2018-04-10 21:36:22 浏览数( 1 ) 【举报】
顺应自然规律
现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需求(如喝水、如厕等)或其他原因可以在上课时间离开教室,我认为这样的规定是符合自然规律的,是符合人性化管理教学的。虽然我们一直要求学生在上课时一定要专心听讲,不能交头接耳,不能东张西望,不能随便离开座位......这是维持上课秩序的必要规定,也是能否上好一堂有效课的必要条件。但是,如果遇到学生突然拉肚子、头痛、突发性疾病等这些不可抗因素时,教师还是必须以人为本,立即停止课堂教学,处理好学生的事故。虽然喝水上厕所这样的事情在课堂上以前是禁止的,但是现在不是提倡以学生为主体,学生才是课堂的第一要素,那么满足学生的正常生理需要那也就是符合常理的,符合人性化管理。当然这样的规定一旦实施起来,不排除一些调皮捣蛋别有用心的学生会趁着这个机会大肆破坏课堂纪律,造成其余同学不能安心上课,所以如何判断一位学生是否真的是生理需要就需要老师有一双火眼金睛。允许学生课堂上因生理需要离开教室固然是好事,但实施起来,效果如何却有待商榷。
除了顺其自然,还要做好引导,这二者缺一不可。
评语时间 :2018-05-11 17:36:29