没有教不好的学生，只有不称职的老师这句话对吗？

“没有教不好的学生，只有不称职的老师”这句话，第一次听到是在我开始教师这个职业第一年的时候在一次学校的会议上听到上级来学校检查的领导说过。真的没有教不好的学生吗？我认为人分成很多类，学生的能力也表现在各个方面，每个学生都有他的长处，也有他的短处，有些学生能力可能表现在学生上，还有些学生是音乐的天才，但他对数学的数字却不太敏感。我们不能统一地拿一个考试成绩来看待学生是否教好。

我认为，这句在新的时代，应该有新的理解。“没有教不好的学生， 只有不会教的老师” 这句话强调的是教育者对学生的一种责任与信念， 是教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。 这句话的核心就是告诫我们每一位老师： 要相信每个学生的可教性， 不轻易对任何学生丧失信心。

另一方面这里的 “好”不仅指学生的考试成绩。一个人，不论其知识水平高低、能力大小，只要是具有一定的知识技能，能够进行创造性劳动， 为社会做出积极贡献， 就是优秀的人才， 教育应该是不拘一格培养人才，坚信“没有教不好的学生” 。

总之，教师要谨记自身使命，真正负好教书育人的责任， 从实际出发， 把握和遵循人才成长的科学规律， 用系统发展的眼光培养学生，注重因材施教，要鼓励“人尽其才” ，帮助学生树立正确的人生观价值观，培养学生健全独立的人格。