作业标题 :研修作业一 作业周期 : 2018-04-08 — 2018-07-01
作业要求 : 作业内容: 通过学习课程《教师职业道德核心》,在以下两个研讨论题中任选一个进行阐述: 1、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话? 2、现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需求(如喝水、如厕等)或其他原因可以在上课时间离开教室,你如何看待这种现象? 1、题目自拟,字数要求:不少于300字。 2、内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 3、为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。) 4、请在截止日期前提交,逾期无法提交。
作业要求:
发布者 :项目管理员
提交者:学员石嘉陵 所属单位:南部县火峰小学 提交时间: 2018-06-06 12:50:23 浏览数( 2 ) 【举报】
你怎样看待“没有教不好的学生”这句话?
“没有教不好的学生”这话说起来简单,但要真正做到,却需要教师百倍地付出。学生能否学好,跟教师有一定的因果关系,但没有根本的因果关系。素质差的教师,教不出好的学生,这不用说;但一名爱岗敬业的高素质教师,肯定有强大的事业心和责任感,也都想把自己的学生教好。教师的工作对象是人,人是千差万别的,要做好教育工作,就得充分发挥创造性。
“没有教不好的学生”这句话告诉我们,要相信任何学生都是有潜能的,要坚定教育信念,尽可能让每个学生的潜能发挥到他们应有的水平。正是这种工作性质,决定了教师必须学识渊博。
“没有教不好的学生”这句话也同时强调了教育者对学生的一种责任与信念,不轻易放弃任何一个学生。“好”不仅指学生的考试成绩。一个人,不论其知识水平高低、能力大小,只要具有一定知识技能,能进行创造性劳动,为社会做出积极贡献,就是人才。
“没有教不好的学生”,我们应该用这句话来督促自己、激励自己、反思自己,并把教好每一个学生作为自己的职责和理想。
评语时间 :2018-06-08 22:21:25