语文教学中如何调动学生的积极性

1、采用一些小游戏，让大部分孩子蔡玉到游戏当中，进而引起学生的注意力。2、课前给孩子讲一个有去的故事，但不讲结局，要求本节课学生表现好了，下课前再讲，百试不爽很好有的。平时我就这样用过，发现孩子们真的整节课都很配合教师的哦。3、教师的语言要贴近学生，这就要求教师知道孩子们在想些什么，平时贴近深入学生生活，用孩子的语言跟孩子交流。比如我们班孩子喜欢玩植物大战僵尸的游戏，在课上我就会说今天这节课来了几个僵尸要攻城，只要孩子们能够胡打出问题，就能战胜一个僵尸、、、、、、结果孩子回答问题的积极性很高涨。抢着过关，就要求学生认真听课，不听课根本回答不出，问题就设一些教学是教和学的双边活动，因此要上好一堂课就必需使教与学紧密结合起来4、在这个过程中，只有教师充分发挥主导作用才能使学生的学带有积极性，也只有这样学生对知识掌握才能更灵活、更牢固，当然也只有这样的才称得上合格的教师。 那么，在课堂教学中如何调动学生的积极性呢？我在这里谈几点自己的看法。 开端引趣，巧设悬念 小学高年级阶段很多课文思想性较浓，而其情节性较之低年级的课文，则缺乏了趣味性。因此，一些学生开始有厌学的情绪。围绕这一点，在备课时我充分利用故事情节导入新课，以激发学生的兴趣。