具体问题具体分析

  我认为对待学生因生理需求或者其他原因在上课时离开教室这个问题上应具体问题具体分析，要慎之又慎，既要有原则性，又要有灵活性，良好的课堂秩序一定要维持，必要的原则性不可丢弃，对待特殊情况，要见机行事，应实事求是地灵活处理。
  上厕所喝水是人的一种正常生理需要，从时间安排上来说，上课之前解决好是常理。课堂教学都有一定的教学目标、内容与任务，具有自身的规律性，老师上课期间，学生如果离开课堂，肯定会对正常的教学进度与课堂秩序有所干扰，学生上课前就应该解决好的事情拖到课堂上，既影响了该生本人的学习，也干扰了大家的学习，禁止上课期间离开教室是有充分理由的。我认为，要想学生在上期间少或者不离开教室，要注意以下几点：
（1）课前的提醒很有必要。为了预防上课时学生想离开教室的情况出现，老师在上课前可以提醒学生：大家都准备好了吗？有没有要上厕所要接水的？这样就可以把事情提前解决了，既避免了课堂上的尴尬，又能有序进行课堂教学。对部分学生因为上厕所迟到的，要多加提醒与教育，以便维持课堂纪律，使教学具有完整性。
（2）要学会观言察色。学生有不舒服的时候，大都会表现出来，神情不自在，脸色难看，坐姿夸张等，多留心，再走到学生身边询问关怀一下，问清原因在不影响教学内容与进度的情况下，鼓励学生马上去“解决”。
（3）平时教育要到位。平时就要告诉学生，要合理分配好自己的时间，课堂上对纪律的要求严格是对的，对待经常出现问题的学生要仔细甄别，一定要严格要求，硬性规范，加强教育。
  在允不允许学生上课期间因生理需求离开教室这些问题上，仁者见仁智者见智，但是我认为在老师的正确指导下，能够解决好上课与其他问题的关系，争取做到让学生在课堂上不离开教室。