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通过对师德修养和教师队伍建设的学习，我感受颇多，真是受益匪浅。

作为一名教师，我深知肩上的重任。我认为，教师不光要教好书，更重要的要教会学生做人。因此，教师应该加强自身教育，提高自身素质。百年大计，教育为本；教育的发展，教师是关键；教师素质，师德尤为重要。 教师职业道德规范体现了教师职业特点对师德的本质要求。关爱学生，师德的灵魂。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

只有爱学生，才能体现出教师的职业道德，拥有关爱学生的思想，教师才能全身心地投入到教学中，才有利于树立高尚的道德品质，才会努力学习专业知识，弥补自己的不足之处，提高自己的教学能力和教学水平。作为教师的我们应该信任和了解自己的学生，建立平等的师生关系。

只有爱学生，才能真正了解学生，在教育学生的过程中，做到因材施教、因材施教，爱是最能够笼络人心的，作为教育工作者就是要用自己的爱去感染身边的每一位学生，让爱在校园里的每一个角落传递，让学生在充满爱的环境中快乐成长。关心爱护每一位学生，正是许多教育工作者取得成功的秘诀所在。

只有爱学生，才知道“尊重学生的人格”。每每看到个别教师违背教师职业道德规范，侮辱自己学生的人格，我都会痛心疾首，我为这样的教师感到可悲。我们是教师，是多么神圣的职业。学生人格有被尊重的权利。作为教师的我们，应该把学生视为自己的孩子，爱学生就应像爱自己的孩子一样。一个有责任心的教师才能够做到爱岗敬业、为人师表、终身学习、教书育人。爱和责任不是孤立的，一个有责任心的老师就一定有爱心，有爱心的老师不会没有责任心。

通过学习师德修养和教师队伍建设，让我了解了新时期教师职业道德的基本要求，同时也为我进一步树立崇高的职业理想，规范自身言行指明了新的方向。在今后的教学中，我更应该把爱倾注在学生身上，让爱的种子在我的职业生涯中延续。真正做到关爱学生。