当前位置 :项目首页 > 研讨交流

新课程改革要树立“以学生发展为本”的核心理念，不仅要体现在教学目标的设计上，更要凸显于教学过程之中。越来越多的教师试图在教学中改变以往学生被动参与的局面，力求唤醒学生的参与意识，积极地参与到课堂教学中来，从而体现学生的主体地位。新课改提倡把以往教学中教师在课堂上唱“独角戏”的现象转变为师生有效互动、生生有效的多维活动。教师的教学重在引导和培养，使学生作为学习的主体，让学生的历史思维活跃起来，这样才能真正发挥学生的主体作用。新课改后编排的历史教材内容，较好地体现了新课改精神。教师要想在教学过程中把学生的学习主动性调动起来，最根本的做法是转变教学方式，在实践中努力探索，在实践中追求高效教学。在历史教学活动中，教师应该切实地将学生学习的主体作用发挥出来，在提高课堂教学效率的同时,让学生的人文素养得到潜移默化的提升，这是历史教育的理想境界，也是所有老师的共同追求。