发布者：林洪池 发布时间：2018-06-05 浏览数( 0) 【举报】
语文课堂导语的探索
课堂导语要短小精妙,并且能激发学生的学习兴趣.著名特级教师于漪老师就说过：“课的开始,导语就好比提琴家上弦,歌唱家定调,第一个音定准了,就为演奏或者歌唱奠定了良好的基础.” 1．设置悬念,激发兴趣.
2．短小精悍,触及重点.
课堂上的导语不仅要短,还要触及重点,切中要点,将学生一下子就引导到教学的枢纽地带,自然而然地完成教学目标.
3．创设情境,营造氛围.
选进教材的课文绝大部分是文质兼美、情文并茂的名篇佳作.设计导语时,教师除考虑知识的传授外,还必须把握文中的“情”,并创设相应的教学情境,促使学生入情、移情、冶情.