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2.采用多种游戏方法，刺激幼儿的语言行为

游戏是幼儿最喜爱的活动，孩子们只有通过游戏才会表现得轻松快乐、无拘无束，作为思维工具和交际工具的语言，自始至终伴随着游戏，所以游戏为他们提供了语言实践的良好机会和最佳途径。

2.1丰富游戏内容，提高幼儿语言能力

开设丰富多样的角色游戏。如快乐一家、DY设计、风味小吃店、小舞台等；在不同类型的游戏中让幼儿多看、多听、多练，充分为幼儿创设交往、表达的机会。户外大区域游戏中，大家一起讨论角色分配，学会表达自己的观点。娃娃家中有客人来访，就学会了礼貌用语。妈妈一边给娃娃喂饭，一边与娃娃说着悄悄话；DY设计区，孩子们相互商量，共同设计理想的家园……随着游戏的丰富创新，游戏中的相互合作，为幼儿爱说、乐说创造了条件。既增强了幼儿的口语表达能力，又提高了幼儿的交往能力。

2.2创设多种舞台，提高幼儿语言水平

我们根据幼儿语言发展目标，积极引导，不断丰富游戏内容、形式等，让他们的语言发展水平逐步提高，让幼儿敢于、乐于讲，并能创造性地讲述。每学期会根据年龄特点举行各种发展语言能力的竞赛活动。如小班的念儿歌比赛；中班的亲子故事表演；大班故事大王争夺赛。角逐出的故事大王将带上皇冠，进行全园性的巡回讲故事。