在我的教学中，我发现，由于学生课业繁重，学习尤其注重效率，仅仅学习词汇在短期内并不会有显著的成效，于是许多学生放松了对词汇的学习。但是，另一方面，词汇又是英语学习的基础，没有基础，英语的学习也是很难推进的，于是学生便陷入了尴尬的恶性循环中。教师要自觉研透词汇学习法，融汇贯通。俗话说“想要给学生一碗水，教师须具备一桶水”，这就告诉了我们，如果老师想要带好学生，自身本身就必须在教学的这一方面了解得多、了解得透彻。词汇法作为英语学习的基本方法，在英语教育与学习中都起到了极其重要的作用。老师在讲授词汇法的时候，需要多了解班级学生的学情，将教学与学生的学习生活紧密结合起来，使得教学不再枯燥，而是鲜活。同时还要掌握词汇教学的科学性，引导学生对词汇进行分级、区别处理。在整个单词表中，有许多的词汇是相近或者反义的、或者容易混淆，教师应该帮助同学们理清每组单词间的联系，对单词进行系统的分类，这样学生的学习效率也会提高，同时，学生课业压力本就繁重，面对每个单元众多的词汇，如果分清每个单词的重要度，就可以对词汇进行有重点地掌握，从而减轻学生的负担。