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如何运用榜样的力量

榜样是在一定的社会条件下产生的，从不同侧面反映了时代的精神和社会的规范。榜样为人们提供了真、善、美的具体标准，在课外活动中，应该注意用榜样进行引导教育，要特别注意选准榜样，提高榜样的说服力和可信度。

如组织一次参观烈士纪念馆活动后，烈士们英勇顽强、不怕流血牺牲的战斗精神，激发了学生感情上的波澜，产生对烈士的崇敬之情。如果就此止步，学生的感情很快平静下来，参观时留下的印象也会淡化。但如果参观之后，通过座谈写体会、写体会或全班一起写一份参观总结，学生思想上会有更多的收获，从而帮助学生树立正确的人生观、价值观和社会主义道德观。让英雄的精神、英雄的毅力、英雄的行为在学生身上闪光，用英雄的思想去充实、去塑造心灵。

在运用榜样对学生引导教育中，教师要以身作则，这也是一种榜样的教育力量。