发布者：陈姗 所属单位：陵水民族中学 发布时间：2018-06-06 浏览数( -) 【举报】
通过本次远程培训学习，很好的提升了自己的见识面，积极跟上一线城市的地理教学理念。比如基于不同对象的教学实例分析等，还是很有帮助的，在我们的实际教学中。
对于教学难点的知识:难点知识在建构主义认知结构中往住属于“顺应”的部分,即要求改变原有的图式或创立新的图式。在学习中学生往往表现为“想不到,理解不了”。在教学中,可充分使用计算机多媒体技术。创设同样(类似的)情境让学生具有情境体验,在特定的情境中理解事物本身,或展现一组相关的材料引入难点知识的教学,进而较好的建构新知识。在探研性学习中,多媒体技术通过创设虚拟情境或虚拟实验环境,让学生进行观察、操作等探究活动,培养学生感性认识,为建立新的图式奠定基础。