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   教育技术手段，不能完全取代传统的教育媒体手段，而要与传统的手段有机地结合，通过精心认真的教学设计，选择最合适的教学媒体，多媒体在现代教学过程中的广泛应用，并不意味着我们要摈弃挂图等传统教育手段。不是所有的教学活动都必须辅之多媒体课件，在故事、谈话等情景化的活动中多媒体课件可以发挥较好作用。在发展感官的活动、手工操作活动等游戏性、操作性较强的活动就不一定使用多媒体课件。由此可见，传统教学媒体与现代教学媒体的适当结合可以提高我们教师的教学质量，促进幼儿主动学习。切不可牵强附会，搞形式上的多样化而滥用多媒体技术手段。