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     本次培训学习到了很多知识，而且还能观摩别的老师上课，真是受益匪浅啊，但是我们农村这边的学生很难能做到这么完美的教学，学生有差异性，他们本来就是一个独立的个体，有他们喜欢或不喜欢的东西，或遗传和先天素质的影响，导致他们喜欢或不喜欢这门课程，所以在今后的教学中需要糅合老师所教的知识为我所用，因材施教，根据学生的不同情况提出不同层次的要求，及时给予鼓励，让每位学生享受成功。

要想让学生喜欢上音乐就得让学生了解到自己的进步，发现自身的音乐潜能，建立自信，形成积极乐观的生活态度，增强社会交往能力、合作能力，促进自身发展。
　　  爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”，激发学生对音乐的兴趣，要让学生感觉到这节课能让他们学到东西的同时又感觉到这节课比较有意思，所以要把兴趣作为先导。兴趣是学习音乐的基本动力，人的情绪和兴趣对认识活动有很大的影响，情绪高涨，精神愉快，认知效果就好，学习的兴趣就更强烈，学生就会喜欢学和坚持学，根据小学生的年龄特征和认知特点，培养他们对音乐的兴趣是教学的侧重点。

最后还是希望今后多一点这样的培训，让我们不断提升自己的机会，当然学习可以多种多样，但是像这样的名师指导还是很少的，很棒的培训方式。