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远程研修，通过网络学习教学理论，开展听、评课等一列的活动，发挥了教师个人、集体的力量，为教师交流信息、分享经验、发展专业、展示成果提供平台。通过研修，受益非浅。

1、形成新的教学理念

通过研修，了解到新课程教学要求教师必须具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。新课程强调“一切为了学生的发展”，从学生的经验出发，教学要向学生的生活世界回归。教学方式由被动的接受式转向探究性学习、自主合作学习。

2、整合知识结构。

未来教育将结束单科教师的历史使命，要求教师成为多面手，会运用多学科知识解决所任学科教学中的问题。根据各科课程的特点和教学要求，教师必须具有系统的完整的专业知识。

3、促进教学反思。

反思是一个人成长与发展的核心能力之一，新课改要求教师经常思考和反思。面对各种新的教育思想、资源、手段和方法，教师不能简单地拿来复制粘贴一下可以了了，而要做出科学分析，结合自己学校和班级的实际情况及自身优势，为我所用，以改进自己的教育教学。

研修为教师搭建了沟通和交流的平台，营造了教师投身教学、课程改革的良好氛围；为优秀教师的脱颖搭建舞台，创造了条件。