发布者：郑小燕 所属单位：陵水县教科局 发布时间：2018-08-07 浏览数( -) 【举报】
“唯分数”是对学生最大的摧残。我们面对的是鲜活的生命个体，怎么能用分数去衡量？对学生评价的标志有很多，考核只是其中的一种，多元化的评价标准应该进入的日常的教学中来，过程性的评价机制应该建立起来。我们还应看到，我们需要的是学生的创新能力，这种培养绝对不是磨出来的，在填鸭式的模式下的学生一定是很痛苦的，换位思考，如果是我自己，我也会产生很强烈的厌学情绪。
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