如何做教育教学中找到幸福感？

   教师的幸福感来自于何方？我觉得是来自于对教育这份职业的热爱以及对孩子是关注、热爱、关心····

   我们面对着日复一日的上课、批改作业、心理咨询、各种培训以及引导教育学生，如果没有了对这份职业的热爱，我们就是去许多做教师的快乐，那我们的许多教育教学工作也只是流于形式。贺拉斯·曼曾说过：“一个没有激发起学生学习兴趣的老师，就像一个使劲敲着生铁的铁匠。”而对于教师而言，我们应该都有这样的感觉：教给学生知识不是最难的，而是让学生对你的课感兴趣。如果能让我们的课在课前学生能有期盼，课后学生能够回味，那我想这样的课堂就是美丽的课堂。不仅让学生听得懂也乐意听，我觉得这就是教师最幸福的时刻。

   这说明幸福是一种心态，是一种感受。想着我们每天接触单纯而天真的学生，每天看着他们快乐的玩耍，开心的学习，脸上总洋溢着幸福感，这时候就觉得作为教师的幸福。因此，教师需要正确的认识自我，正确的看待教师这份职业，才能使自己的人生充满激情，才能使自己的工作充满幸福感。而这份幸福感就在课堂上，课堂是学生的战场，更是教师的主战场，上哈每一节课，享受课堂享受人生。用一颗爱心对待学生，善待自己，善待他人，打理好自己的心情，你就是一名幸福的老师。

   因为不管作为教师还是我们每一个人，幸福感绝不是别人给予的，而是靠自己去寻找，去创造。只有在工作中寻找工作的乐趣，才能在教育教学工作中找到幸福感。