作业标题 ：课程作业 作业周期 : 2018-05-23 — 2018-06-23

作业要求 ：

    “学习故事”是一种评价儿童的方法，也是一种研究方法， 作为当今兴起的一种观察记录方式，它是最适合幼儿园一线教师提升业务、反思成长的行动研究法。

    学习故事主要由三大部分组成：注意——对儿童学习的观察（故事和照片）；识别——教师对学习的分析、评价和反思，如“我认为在这里发生了什么样的学习”；回应——教师为支持儿童进一步学习制定的计划，如“我们还能做些什么，能加强、支持、促进和拓展儿童的学习”。

    请结合幼儿一日游戏活动，对幼儿的活动进行观察记录，发现幼儿“哇时刻”，体现幼儿的学习品质，形成一篇“学习故事”。

    要求：

        1、要求原创，拒绝雷同。

        2、结合学习故事内容附相关幼儿活动图片。

        3、为方便批改，请尽量不要用附件形式提交。（最好现在文件编辑器word软件里编辑好。）

        4、请在截止日之前提交。

发布者 ：陈薇薇