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作业标题 :实践研修成果 作业周期 : 2018-05-042018-07-28

作业要求 :


参训学员通过学习课程资源,结合自己的日常工作,针对你校(园)的某一典型问题进行分析并制定可实践的方法,完成一篇问题解决方案。要求方案有新意、阐释有特色,且具有一定的典型意义和推广性。

要求:

1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于500字。

2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)

3.请在截止日之前提交。




发布者 :培训管理专员

实践研修成果

提交者:学员崔传开    所属单位:陵水县实验小学    提交时间: 2018-06-08 22:44:19    浏览数( 6 ) 【举报】

研修主题:投出精彩

    

         陵水县实验小学  崔传开

 

研修实录:

田径课难上,投掷课更难上,只好把这个任务交给学生。在一次课结束的时候,我告诉大家:“同学们,谁能帮我出出主意,想想办法,用投掷编一些游戏活动,让大家既开心又能得到锻炼,期我们将评出最佳方案,在全校推广。”

  一周过去了,出乎意料的是收到了许多关于投掷的游戏,如:投大沙包,投飞环,投篮比赛,投飞镖,对抛实心球等等。经过讨论,大家决定用章盟同学设计的投大沙包来上一节课。

  投大沙包

  学习目标:通过投大沙包游戏,使大家感受合作的重要性,体验团结力量大的道理,打造优秀的团队。

  准备工作:沙包4----6个。足球场一个(或跑道、空地,但要求有50米的长度)50米皮尺一把、20米的绳子一条。

  学习步骤:1.将同学分成人数相同的4----6组,最好是男女分配人数也相等。或男生、女生都分成人数相等的几个队。2.分组进行热身练习,组长负责。3.进行分组比赛。规则:每组用一个大沙包,第一个投出后,第二个走到沙包前接着投,全组依此投完,比远。姿势不限,度量起始点和最后一个落地点的直线距离。在投的过程中,本组同学可以指挥、加油,相互鼓励。4.评选优秀团队,老师可以设多几个奖项,做到组组有奖。

  课进行的很顺利,大家很投入,我成了看客。

  乐极生悲,没想到,发生了争执。焦点是规则:用纺编织袋制成的沙包在被投出几米以后,多多少少会有些移动,有些组落在了原地,有的移动了半米或一米。吃亏的人就不干了,开始围着出方案的同学大吵大闹,出方案同学无助地望着我,我赶紧跑上前去说:“有无规定不准移动,或者移动了不算。”无奈地了头,我马上把声音提高了八度:“给大家两种选择:一是本次比赛不算,二是可以允许移动,量起点和终点的距离。请同学们不要太在意结果。”大家听我这么一说,七嘴八地一议,还是继续比赛了。

  在课结束的时候,我适时的做了小结:“同学们,本节课大家表现非常优秀,就连争议也非常精彩,特别是体育委员,他为我们大家设计了一个很好玩的游戏,大家用掌声谢谢他。”大家笑了,体育委员不好意思地低下头,随即又把头高高的扬起。我继续说:“老师有几个问题请大家思考:1.你对这个游戏规则有什么看法?你有什么改进的好方法?制定这个游戏的同学我们怎样去帮助他?2.当同学出现失误的时候,我们应该用怎样的态度去对待,我是这样做的吗?3.引申一下,假如我们在生活中,考虑问题\制定规则甚至是法律,如果不周全,就会有漏洞,就会有失误,就会给某些人提供可乘之机,因此我们该怎么做?4.小小的规则,老师把它引申为一些社会上的,你认为老师在小题大做吗?你认为有必要吗?请把你的想法告诉我,谢谢。”

  课结束了,看着大家既开心又不满足的表情,我在想:学生做了老师,老师当了学生.这种互动的关系,只有在我这个懒人身上才能体会到。

  事后,我和同学们一起商量,将规则尽可能地写得仔细一点,考虑周全一些,上报到学校。没想到方案被学校选为校运会趣味运动项目之一。班里的部分同学被聘请为本项目的裁判。同学们上课更有劲了。

  我想起一句歌词:“投入地爱一次,忘了自己。”其实无论做什么事,如果达到了忘我的境界,那必将是精彩的。


老师评语

评语时间 :2018-07-15 12:40:32

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