利用规矩建设优秀班集体

俗话说：没有规矩不能成方圆，一个优秀班集体的练成当然也离不开规矩。如果有人问：如何管理班级才让学生变得如此优秀？我会毫不犹豫地回答：规矩！

利用学校规章制度加强对寝室内务的管理。高二刚开学，除了原有的26名同学外，另有6名同学从北京总校返回进入班级，由于总校和分校具体情况不同、要求也不同，开学第一周，从总校回来的同学在内务方面屡出问题，天天因为这事那事被扣分，找到他们谈话，他们说：“我们做得挺好的啊，为什么还要扣我们的分啊？”一副非常委屈的样子。更有甚者，竟有个别家长给打电话：“你们分校的要求也太严了吧？”鉴于此，我首先耐心细致地做通家长的思想工作，取得他们的支持、配合，同时重点让学生熟悉规则，严格要求他们按照规则行事。学生周日返校后，单独召开该寝室全体成员会议，带领他们认真学习寝室管理规定，明确哪些该做、哪些不该做，细致分工并责任到人，强调寝室长一定要发挥好监督领导作用。以后，该寝室在卫生、内务方面有了起色，怨言也少多了，即便偶有扣分情况，让生活老师把因不合乎要求而扣分的地方拍照发过来，对照规则，无需多说，他们就意识到自身的问题，以后就格外小心。懂得规矩，才能学会遵守，才会照章办事。

制定班级公约，用自己的规矩管理自己。在学期开学第一周的班会课上，制定了详细、可操作性强的班级公约，并附有奖惩细则，由班级纪律委员负责监督执行。公约执行没多久，就有同学反映，有个别人私自在班级里用电热杯泡面。课间在班级巡视，的确发现了一个电热杯，有一位同学解释说因为去教新生民族操吃不上饭，所以不得不电热杯泡面。我马上意识到可能存在对同学生活关注不够到位的地方，这位同学牺牲自己休息时间为他人服务却不能吃上热饭，我们可以寻求其他途径解决，但私自使用电热杯违反校规和班约也是事实，情有可原但罪过难免，违规就按制度处理。这位同学按规定接受了处罚并把电热杯拿回家表态今后绝不再犯。她的例子让所有同学理解了班规的严肃性，大家制定的制度大家遵守，没有特例，同学们在遵守规章制度的过程中逐渐养成让规则内化为个人格品质的特质。

守规矩、办实事，身为老师，有责任在教育、生活情景中帮助学生逐渐形成明确、统一、灵活又具有可持续发展的规矩意识。让守规矩逐渐内化为学生的人格品质，使他们的个性和社会性相得益彰，从而在社会中获得幸福的生活和感受。