发布者：林燕慧 所属单位：厦门实验小学集美分校 发布时间：2018-03-28 浏览数( -) 【举报】
如果让我来形容这次的网络培训带给我的感受，兴许可以用剥洋葱的过程来叙述。想品尝美食，必定要好的厨艺才能把美食的味道激发得淋漓尽致！那么成为一名人格之师之前，也必定要经过各种磨炼，本次虽然是一次网络的学习过程，但对我的教师之路而言，却是打开了新的视野！在我看来，“品”与“塑”是相辅相成的，下面我将从三个方面来说说我的个人看法：
一、“剥一剥”：寻找最适合学生的教学手段——为学而教
本次的市骨干网络培训，其中有些理念彻底革新了我的想法，例如：为学而教，那就是教学不再为自己能教得更好，而是每次备课的时候开始思考什么样的方式学生学得最快、最好……带着这样的理念，继续“剥”洋葱的方式，为自己教学找到新的思路，和让学生更容易上手的方法。
二、“流一流”：发现教学中更为真实的自己——静待花开
每剥一次洋葱，都会有流泪的过程，要么外在的，要么内心的。然而过后你会发现，原来有更好的方法避免无谓的流泪，例如：剥洋葱前戴上眼镜、用电风扇吹散洋葱味……而教学中也是如此，每一次的“流一流”更明白那个是自己最想呈现的理念，哪个才是最真实的自己。包括哪种方式也才是最适合学生花开的方式……虽然过程是辛苦的，但是为了花开，所有的努力是值得的。在我入职初期，带学生比赛的过程中，学生获得的成绩，给了我幸福感。我曾以为这些就是当老师最大的幸福；但是不然，当我于2016年教学的第6年再次担任班主任，当我更有方法与学生玩成一片的时候，我觉得这是幸福的；但是当我的教学思路越来越清晰的时候，当我因此获得一些成绩时，我也觉得这些是满满的幸福；然而我发现真正的幸福却是被学生认可了！那种认可是对你教学的认可、对你于他们的态度、对你人格的认可！当我的公开课结束时，当我被学生围绕着，还意犹未尽的时候，那种幸福感是无法言喻的！我想我们除了要等待学生的成长，也要有耐心等待自己的成长，在教学中不断的摸索，寻找那个最真实的自己，把最好的自己呈现在孩子们的面前。
三、“切一切”：塑造自己最为理想中的状态——人格之师
说到“切洋葱”有很多种方法，是切条，还是切片，或者是更有艺术性的切法？小小的洋葱也可以有莲花的美感。关键看看如何切？其实那把塑型的刀就掌握在自己的手中，而自己想成为一名什么样的教师，也是需要靠自己一步步雕琢。我总是告诉自己“我的努力并不不是想让自己成为什么样的名师，或者获得什么样的成就，我只是想成为学生心中那个惦记的教师，是他们心中合格的老师仅此而已”，但是这真的很难。本次的培训中，无论是线下或者是线上的老师都提到：“教育要去成人化的教育，我们首先要成为人格之师。成为人格之师要有五个方面”，（1）有爱心：爱自己、爱学生、爱家人。（2）主动学习。无论任何时候都不该放弃学习。（3）有责任感：对自己、对学生、对社会的责任感。（4）自制：控制自己情绪的能力。和处理各种事情的态度。（5）尊重。尊重也包括对学生的尊重，没有批评的教育是失败的教育，适当的批评可以让学生分清对错，摆正他们的人生态度。教学的第7年，在不断的走出去交流与学习的过程中，突然发现成为人格之师，才是最幸福的老师吧，在我心中是如此认为的。其实在成为人格之师的道路上，很多人都在努力。我们都需要时间，等待 把自己切成那颗漂亮的洋葱！
最后我想说的是，每一次的培训，都离不开强大的团队！是他们让你无后顾之忧，是他们陪着你加班加点、是他们毫不吝啬的把自己的干货全部大赠送给你。因此才能让自己走出去，才能让自己迈上新的台阶！感谢团队的力量！