发布者：汪怡红 发布时间：2018-05-22 浏览数( 0) 【举报】
游戏是儿童的基本活动，幼儿园课程应游戏化，但在具体实践过程中容易出现游戏与教学关系处理不当、游戏组织方式不妥、游戏化课程建设缺乏方向等问题，应从加强教师培训、明确游戏化课程建设方向和内容、优化游戏活动评价等方面入手推进课程游戏化建设。因此首先应该加强教师培训，解决课程游戏化的认识及施教技能问题。其次，加强课程体系建设，明确课程游戏化的方向及内容。
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