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作业标题 :如何营造温馨、和谐的人文环境? 作业周期 : 2018-03-302018-05-31

作业要求 :

    围绕主题阐述自己的观点,可以从如何使教师拥有积极、乐观的人生态度,如何让教师享受到职业的幸福,如何让教师感受到平等、尊重等方面思考。

1. 字数不少于500字,格式清晰,页面整洁;                

2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。  

3. 请保存作业文档以便提交失败,资料丢失,再将内容复制到答题框提交,提交作业操作时间不要超过20分钟。

4.请务必于截至日期前提交作业,过期将无法补交。 


发布者 :教务

如何营造温馨、和谐的人文环境?

提交者:学员熊秋瑾    所属单位:厦门市祥店幼儿园    提交时间: 2018-05-21 02:10:05    浏览数( 0 ) 【举报】

如何营造温馨、和谐的人文环境?

 

真诚的人文关怀,人人需要,人人渴求。营造以关爱为出发点,满足教工学习、工作生活的需求的温馨、人文环境,让管理充满关怀与支持、沟通与信任,可以愉悦教工的心情,激发教工作热情。

1.建立多种沟通方式,进行真心交流。园长与教师、行政人员与教师、教师与教师之间建立有效的、形式多样的沟通方式,在工作、学习、生活中多为大家着想,打开心灵的窗口。如:教工之家里开辟一个茶歇区,让大家在这里可以喝茶聊天,尽情倾述烦恼,减轻压力;还可以建立约谈制度,通过约谈的形式,把自己的烦恼或者困惑与工会或者管理层进行倾诉等,让教师随时有机会发牢骚,有对象可倾诉。当然管理层不仅要允许教师倾诉,还要适时给予帮助和解决;

2.多给教师人性关怀。对教师的人性关怀,更多体现为注重人人平等,营造温馨、快乐的工作氛围,如应当关注教工的身心健康,年轻教师身体不适,家人不在身边,管理层此时一定要如同家人一样细心照顾;深入了解教工家庭情况,对家庭有困难的,实施给予帮助,协助教工解决困难,如子女入学问题、家有重病患者的就医以及经济救助等问题,管理层一定要携同工会做好慰问工作的同时对过程中遇到的困难,还应当积极帮助协调,解决实际困难;举办丰富多彩的园内外活动。工作之余创造良好的物质环境和精神环境,举办丰富多彩的活动,如瑜伽、健身、爬山、插花、卡拉ok等有意义的文娱活动

3.赏识每一位教工。园领导每天用信任的微笑、鼓励的眼神、激励的话语面对每位员工,那么员工们每天都会心情舒畅,自然也会面带微笑地工作、生活、学习;采用多元激励评价,让教工闪光耀眼,在考核工作中,尽可能挖掘教工的闪光点,如巧手的、睿智的、和谐的、温暖的、创新的、激情的等等。诚如九龙幼儿园赵老师说到的,园长对教师的认识严重更多的是欣赏,心中更多的是欣喜,口中更多的是赞叹,行动中更多的是支持和鼓励。

4.搭建平台,展示特长。教师是多才多艺的,她们会认为自己在某一方面很优秀,并且渴求领导和同事的赏识,那么管理层应当多渠道为教工搭建平台,让教工在不同的平台上发光发热,激发教工的归属感和认同感。

5.关注教工的心理健康。定期组织心理健康的讲座、拓展活动等,帮助教工缓解压力、释放不良情绪,增进理解和沟通

6.以人为本的制度建设。通常我们建立制度都是管理层的事情,自上而下,教工们只管遵守就行,这样教工被动接受,或多或少存在抗拒接受;而自下而上形成的制度,也就是把问题抛给教工,每个人参与设想、参与发言,对制度的形成有一个深化过程,这样以大家的意愿为目标所形成的制度体系,是充分尊重教工意愿,符合教工的需求的,这样教工们自然而然的在工作中获得主体地位,让制度深入人心,愉悦遵守。


老师评语

评语时间 :2018-05-21 17:01:52

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