以人为本，营造温馨和谐的人文环境

我园的办园理念是 “个性舒展，和谐共生”。我们认为每一个人都是独一无二的，但同时人又是共生的。每个人都在与他人的交往的过程中不断地完善并奠定健全人格的基础，实现个人的发展和成长，这也是纲要和指南倡导的。因此，我们的园关注每一位教师的需要与发展，努力营造尊重、自主、自由的环境，建设促进教师全面发展、和而不同的集体氛围，努力创造一个互助互利、共同成长的团体。主要做法有一下几点：

一、制度保证，民主规范。

为了更好的落实办园理念，我园确立以人为本的价值取向，应制定出切实可行的五年发展规划，成立工会，完善以教代会等民主管理和民主监督制度；全面建立健全幼儿园管理制度，处理问题注意对人格的尊重与关怀，保障大家的合法权益，提高办园效率和活力。

二、互助互利，共同成长。

我们的教师队伍，新教师多，缺乏在职培训的外聘教师多，断层明显。面对这样的现实问题，我们应调查在先，切实理解教师需求，可以通过发放调查表和日常谈话了解教师期许的发展目标，个人的培训需求、喜欢的培训形式，以此作为课题开展的基础。从而，让老师们认识到我们是具有共同信念、共同目标的学习者共同构成的团体，讲求互相尊重、敢于质疑、不怕失败、群体合作。

1.学习奠基，提高教师文化素养

读书是教师成长的根本。我们应制定了各种阅读套餐供教师自主选择，为教师做专业书籍导读；鼓励教师共读与分享，学相同而思相近；我们鼓励年轻教师参加学历学习，提升自己的理论水平和文化素养。

2.实践为重，提升教师专业水平

构建各种大大小小的教师学习共同体，将教师个人的专业发展和集体的专业发展结合起来，努力创生一种具有整体性、生命性的生态学习系统。学习共同体创新教研形式，通过体验、合作、互动式的研讨凝聚教研团队的力量，促进教师的成长。我园作为基地园，还以区骨干教师、教坛新秀送教送培下片区开展指导与讲座的方式拉动片区民办园教师的岗位练兵活动。以请进来，走出去的方式带动片区岗位练兵活动的开展，带动民办园教师共同成长。

三、心理疏导，养护心灵。

我们通过团队的拓展训练，聘请专业的心理咨询师等方式帮助教师缓解面对琐碎、繁重的工作所承担着的或多或少的压力。让教师团队能够有积极向上的精神面貌取得卓有成效的成绩，获得职业成就感。

通过制度保证、培训引领以及心理呵护等方面，为教师的工作以及成长营造温馨和谐的人文环境。