发布者：彭丰产 所属单位：鄢陵县第一高级中学 发布时间：2018-08-25 浏览数( -) 【举报】
了解初中化学内容范围，知识体系的深广度，做好初高中知识的有效衔接。例如，以前的初中教材对氧化还原反应是从失氧得氧理解氧化还原反应。现在初中教材已经发生改变，并没有这样讲。如果老师不及时更新观念，还是按照老的教学思维模式，从“失氧得氧---得失电子”，学生就会感到迷茫。
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