发布者：王红琴 所属单位：许昌市第八初级中学 发布时间：2018-06-20 浏览数( -) 【举报】
我认为新时代的高素质教师应该是：专家、思想家和心理学家。
一、高素质教师首先应该是某一学科领域的“专家”。他当然必须要有出色而且深受学生欢迎的教学艺术，但还不能仅止于此e，他还应该有教学之外与自己专业相关的一技之长。
二、高素质教师同时又应该是一位“思想家”。成天忙于应付补课、编资料而使自己思想视野越来越窄、思维触觉越来越麻木的“教书匠”，做为“思想家”的教师，在既能踏踏实实做好每一件具体教育工作同时，还能不断关心、思考着社会发展与学习教育的相互影响。坚定的政治立场和鲜明的超前意识，会使他科学地把握教育的历史航向，从而主动进行一些富有创造性的工作。
三、高素质教师还应该是一位“心理学家”。素质教育同时又是个性教育，这必然要求教师具备发现、发挥、发展学生独特个性的技巧和艺术。因此，我们必须拥有良好的心理学修养，善于走进学生的心灵之中，敏锐地感受学生的心理变化。
总之，高素质的学生呼唤高素质的教师，因为人只能靠人来建树！