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提到“教育理想”，好神圣的词汇，有些虚无缥缈，有些遥不可及。在写这篇作业之前，从来没有想到过这个词汇，关于教育，确实有一些自己的思考和想法，但是距离形成教育理想，还有些距离。

谈我的教育理想之前，先谈谈我现在工作的单位吧。现在，我在许昌市第二高级中学工作，“许昌第二高级中学是直属许昌市教育局的市级示范性高中，素以良好的校风校纪、优美的校容校貌、高质量的办学水平闻名于许昌。学校创建于上个世纪60年代，1980年学校被确定为许昌市重点中学。2004年12月，市政府决定许昌第二高级中学整体搬迁至东城区，新校区占地面积338亩，2007年3月一期工程建成投入使用，学校实现整体搬迁。二期工程主体工程将于2009年7月交付使用”（这是从百度百科里面拷贝过来的）。从字面上看，学校还不错，校区大、环境好，教学质量可靠，还是市重点、市级示范性学校。但是真实情况并不容乐观，学校最初设计能容纳2万名学生同时学习和生活，如今在校生不足3000人，录取分数线在市直学校里面排第三位。一直以来，学校都很苦恼，招收不到成绩优秀的初中毕业生，导致高考成绩不理想，升学率又反过来影响到下一年的招生，已经形成了恶性循环，社会的满意度和认可度也在逐年下降。由于学校搬迁，大多数教师的住处距离学校较远，最远的上班需要花费一个小时左右的时间，要是冬天下雪，花费的时间更长。学校声誉逐年下降，又导致在岗教师信心动摇，人心思动。这就是我现如今工作单位的基本情况，很明显，这不是我理想中的学校，更不是我理想中的教育。

我理想中的学校，不需要很大，只要能满足师生的学习、生活、工作需求即可，盲目的扩张只会加重一线教师的工作负担，导致教学质量下滑。如果学校需要动迁，在动迁前，必须要广泛征询广大教职工的意见和建议，认真一丝不苟地解答一些重大疑问。另外，在学校的新址附近，必须帮助教职工寻找新的落脚之处，最好是在学校附近，在征询教职工意见的前提下，与附近的房地产开发商协商以较低的价格购买团购房，以满足教职工的住宿需求，节约上下班时间，使广大教职工能够尽快融入新环境，尽快投入到教学工作中，以免影响正常的教学秩序。

“师者，所以传道授业解惑也”，学校是教书育人的圣地，教师更是这份工作的主导和主体，学校对教师的管理必须科学化和规范化，尤其是教学环节，更是一刻也松懈不得，必须狠抓、严抓。通常情况下，教师比较散漫，例如开会，通知8点开会，结果8:15人能到齐，就已经很不错了，而且窃窃私语，甚嚣尘上。抓教学质量，规范教师行为，必须从细处着手，在小处着眼，从开会迟到着手，严抓时间观念不强，自由散漫；从窃窃私语入手，严抓纪律观念不强、组织性差。

教学是学校生存之本，教师的发展之根，必须严抓。严抓备课，个人教案必须认真书写，按照新课改要求进行书写。教案中必须有关于学生的相关分析，分析学生现阶段接受能力，分析学生关于本章节课应该具有的知识储备，扪心自问学生准备好了没有，如果没有，在本节课中必须安排相应环节，对知识储备中的薄弱环节进行加强，课后也必须有相应的巩固练习，无论是备课，还是讲课不能一门心思赶进度，我们的目标不是赶进度，而是“传道、授业、解惑”。导入新课必须力求新颖、贴近生活，想方设法将课堂和生活联系起来，勾起学生的兴趣，调动学生的情绪，润物细无声，使学生不由自主地参与到课堂之中，自主探究，探索新知，收获欢乐。教案必须有课后反思，反思授课效果，反思改进方法，反思成功之处。教案可手写，可打印；可专门准备教案本，也可写到课本上，形式灵活多样，无论采用何种形式，都必须有教案，该有的环节一个都不能少，定期组织相关人员进行抽查。小组备课期间，严禁从事与备课无关的杂事，尤其不允许嗑瓜子，更不允许打牌，备课必须有成果，将每次的备课材料装订成册，进行期末评比。组织备课督导小组，在备课期间，进行定期不定期的抽查打分。

讲课，讲好每一堂课必须是每一个教育工作者的追求。每个教师必须认真备课，讲课形式不拘一格，可以采用传统式，也可以采用合作探究式，更可以采用表演式，等等，只要能够调动学生的情绪，帮助学生积极参与到课堂中，通过自己的努力不仅仅把该学到的知识学会，更能在无形中锻炼自己的学习能力。